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 | 05-29 19:31: | 1001A7016夜企四甲胡瑋庭洪老師您好，我是1001A7016夜企四甲胡瑋庭，還記得以前一年級跟二年級的時候也有上過您的課，但是是哪一科忘記了，您太博學多聞拉，我覺得您人非常的好，不會管學生有沒有在認真聽課，想必您也上的很辛苦吧，老師您也知道，我們夜校生其實大部分的人都只是想有個學歷而已，不是覺得您的課無趣唷，不要想太多嘿，畢竟大家白天也都有在工作，已經無心的想認真聽課，所以請老師多多見諒啦，反正，想聽的學生他還是會去聽的，但是您的教學方式，非常的好，不會硬逼學生，很受學生喜愛。
這次的期中考，我可是有認真做的，雖然還是漏洞百出，不過讓我知道一間公司的運作跟股價波動，也查了很多東西，但還是有很多東西可以瞭解，我知道的只是冰山一角而已，之後假如有人問到學校報告是需要瞭解一間公司跟他的股價，起碼我能告訴他一些基本的方向，不會不知道要怎麼講而出糗，這樣我算是有學到東西吧XD，我也即將畢業了，沒辦法再給老師您教，感謝您這幾學期來的用心教導，最後，預祝老師您的教學生涯順順利利，不要受學生的氣，身體健康、萬事如意。(沒500字請見諒><)
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| 06-05 13:46: | 1001A7011 企四甲 李香君
老師您好，我本身在大一下的經濟二自己將課程退掉，因為經濟學二與經濟學一的老師是同一個，自己本身很無法適應那個老師，自己當時也聽不懂那個老師的教學。但因為這門課是必修，於是在大四的時候看到是洪儒瑤老師開的課程就馬上將課程選定了，因為之前在其他課程是由洪老師教導的，在大四的專題報告當初也是找洪老師當指導老師，但因為洪老師那時候晚上的課程已經比較少，因此並沒有成功找到洪老師當指導老師。
我覺得洪老師的教學方式與當初大一時老師的教學方式很不同，因為當初的老師是偏向照著課本的內容在唸書，而洪老師則會讓我們看影片以及不會照著書裡面寫什麼就說什麼，反而會告訴我們多層面的想法，會以一個例子帶出其他的原理，而且報告也是比較特別的方式，讓我們自己去找一家公司做出他們的報告，這是第一次做這種類題的報告，所以我自己本身認為自己沒有做的很好，因為那時候還找不清方向，但是老師也不會苛責我的錯誤，只告訴我下一次的方式可以往哪個方向去，也讓比較後面報告的人能夠從別人比較沒注意的問題去注意到。雖然對於經濟學還有很多地方是懵懵懂懂，也覺得經濟學很多是要用背的，但是我覺得在生活中融會貫通還是比較重要，因此老師才叫我們自己去找一間公司當作題材去報告，我才能夠從做報告的過程中去熟悉一間公司的EPS、產業的了解以及公司的營運，之前也不太懂遠雄旗下有這麼多間關係公司，但看到其他同學的報告才知道滿多間公司都有關係企業，然後他們的股額、經濟成長的內容，都從這一堂課學到很多層面的內容。 |
| 06-08 14:45: | 1031A7005 林芮以 老師您好，我是芮以 上學期上過您的課之後，發覺經濟學真的滿深奧的相較於高中所學的經濟學來講有更上一層樓的感覺。
但其實仔細看來其實沒有太大的出入，一樣都是經濟學，只是老師不同，所交給學生的方式也不太一樣，從高一所學的經濟學 主要都是觀念及計算 比較少會去記他的專有名詞跟英文，像上次老師要我們背10個英文單字，看起來有點難 其實背久了也多少有一點印象，雖然可能隔了一段時間 有點忘記了 至少在經濟學這堂課來說我們還是有學到東西的。
期中所做的報告，老師要我們介紹公司，當我再上網查資料的時候，我才發現原來我們所了解的只是公司的外表，他的營運狀況、公司資產、股票…..等，也是我們透過查詢方式才了解到，這個報告也是第一次在同學面前介紹，我所查詢的股市，我也很坦白跟老師說 我真的不知道怎麼介紹啦 因為我真的不懂這個區塊，我也有問過懂股市的朋友，但可能有點複雜，導致我報告的時候變的很尷尬，只能請同學自己看 不多做介紹這樣 不過報告完之後，老師用自己的方式交我怎樣報告給同學知道，我覺得受益良多，就 才發現 原來沒想像中的那麼難，做完這個報告後，我才發現很多東西、資料 遠遠都超過自己想像，只有自己深入去做才曉得。
雖然，我從來不認為經濟學對我未來有多大的幫助，但讓我了解到學經濟像在學英文又有點像在學歷史更像在學數學的感覺…其實是滿有趣的。
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| 06-10 22:32: | 夜企一甲1031A7006陶盈蓁
老師您好，這學期我們學的經濟學，感覺到總體經濟學好像比較廣泛的討論到我們的生活，包含所得、物價水準、失業和就業還有如何投資在對的企業上，在課程中我們學習到經濟學的基礎理論，也在老師的補充資料當中，了解我們以前所不曾注意到的一些經濟現象，但是在我的學習過程當中，我發現我們所學習的理論好像和現實有點差距，在我們學習的課程中，遇到經濟問題，總有個辦法解決，例如：如果遇到通貨緊縮，理論上告訴我們，可以採擴張性財政政策，增加政府支出，減少稅收，但是事實上並沒有那麼容易解決的經濟問題，或許是因為政治因素，又或許是其它現實的問題，種種因素使經濟問題較難有個單純的思考，在未來我們將繼續學習經濟學，在面對經濟問題時雖不能夠有最圓滿的解決方法，但仍然期望能找出最佳的解決辦法。經濟學注重的是研究經濟行為者在一個經濟體系下的行為，以及他們彼此之間的互動。在現代，經濟學的教材通常將這門領域的研究分為總體經濟學和個體經濟學。個體經濟學檢視一個社會裡基本層次的行為，包括個體的行為者（例如個人、公司、買家或賣家）以及與市場的互動。而總體經濟學則分析整個經濟體和其議題，包括失業、通貨膨脹、經濟成長、財政和貨幣政策等。
而且了解國家經濟概況，以及一個國家的成長趨勢，不要都認為國家的經濟成長與衰退與個人無關，都會間接或直接影響到我們這個國家的薪資所得、股市走向，以及消費指數還有更多，像這次的美國經濟衰退直直的往下滑，就直接反應到台灣投資人，當投資人有虧損，也要試想一下會最直接反應在誰的身上，並解決問題。
大學的經濟不像高中的經濟，我們所追求的也不再只是課本的理論，而是希望能夠更了解我們生活週遭所遇到的經濟問題，進而改變自己的生活，這些就是我這一整個年級所讓我學到的經濟學。 |
| 06-11 00:44: | 洪老師你好，我是夜企一甲的許玉鈴，學號：1031A7008，這一年來剛開始學經濟學時，總覺得應該沒什麼，是個死背死記的一門課，對於生活的部分根本都應用不上，直到你教我們的那一刻，我才發覺原來經濟學跟我們生活息息相關，並且根本沒有離開過我們的生活…。
像供給需求，就像家庭主婦去菜市場購買一些蔬菜水果，價格上升，家庭主婦對這一樣產品購買數量就會比較少；反之如果價格低廉，買的就多，這就是＂需求＂，供給的話就像是供應商跟生產者的關係，供應商若將產品價格提高，生產者量就會多生產一點給供應商；反之價格低廉生產者生產的產物就少，供應商就拿的少，畢竟生產者也是要賺的嘛～～
還有提到經濟學之父亞當史密斯，著名的『國富論』裡，把市場機制的特色描述為一隻看不見的手，這個比喻非常的有趣。他很明確地強調，為了維持公民社會的運作，我們必須盡該盡的義務，並不是要每個人都好像旁若無人般地為所欲為。就像地球暖化事件，我們總不能讓地球越來越熱，北極熊已經沒有家住總不能讓企鵝也不能沒有家吧，所以如果可以，從個人做起，少騎機車多搭乘交通工具及走路，減少二氧化碳排放量，也告訴週邊的人，並影響他們，減少地球暖化的部分。
經濟學真是太神奇了，讓我知道原來生活中有經濟學，也讓我對經濟學改觀很多，很感謝老師的教導，以上，是我的心得報告。
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| 06-11 00:44: | 洪老師你好，我是夜企一甲的許玉鈴，學號：1031A7008，這一年來剛開始學經濟學時，總覺得應該沒什麼，是個死背死記的一門課，對於生活的部分根本都應用不上，直到你教我們的那一刻，我才發覺原來經濟學跟我們生活息息相關，並且根本沒有離開過我們的生活…。
像供給需求，就像家庭主婦去菜市場購買一些蔬菜水果，價格上升，家庭主婦對這一樣產品購買數量就會比較少；反之如果價格低廉，買的就多，這就是＂需求＂，供給的話就像是供應商跟生產者的關係，供應商若將產品價格提高，生產者量就會多生產一點給供應商；反之價格低廉生產者生產的產物就少，供應商就拿的少，畢竟生產者也是要賺的嘛～～
還有提到經濟學之父亞當史密斯，著名的『國富論』裡，把市場機制的特色描述為一隻看不見的手，這個比喻非常的有趣。他很明確地強調，為了維持公民社會的運作，我們必須盡該盡的義務，並不是要每個人都好像旁若無人般地為所欲為。就像地球暖化事件，我們總不能讓地球越來越熱，北極熊已經沒有家住總不能讓企鵝也不能沒有家吧，所以如果可以，從個人做起，少騎機車多搭乘交通工具及走路，減少二氧化碳排放量，也告訴週邊的人，並影響他們，減少地球暖化的部分。
經濟學真是太神奇了，讓我知道原來生活中有經濟學，也讓我對經濟學改觀很多，很感謝老師的教導，以上，是我的心得報告。
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| 06-12 00:07: | 經濟學期末心得 1001A7039 陳重佑
經濟對於世界、國家甚至小至家庭、個人，都是非常非常的重要；沒有經濟何來建設或養家糊口，所以創造經濟、穩定經濟才能讓社會穩定與繁榮帶來進步與品質，這是不容懷疑的。
上完1年上下學期共6學分的經濟學，學了不少，也更有概念，何謂經濟，例如國民生產毛額就是一個國家國民一年內所生產的市場價值的總和，代表國民收入計算中最重要的部分。並看懂股市、失業率、供給與需求等較為專業的經濟學術語與意義、都在課堂上收穫不少，更透過實際去了解股市、尋找一家上市公司，來了解一家公司的近年營利，雖然只是短期、近期的觀察，也必須下很多功夫、不只報導上或公司股東大會上表示得這樣而已，還有很多暗潮洶湧、不確定的因素必須要觀察很細微與判斷力才能真正了解一家公司，難怪很多人閒閒沒事就一直盯著股市趨勢圖看，還一直找資料，這太適合退休後的人了，要花很多時間又有些複雜….真的太難了~如果之後要玩股票，還是玩台灣50比較簡單一些，至少有證券公司先挑選過、是看大方向，需要投入的精力也比較少。
透過實務報告與課堂老師授課的了解，經濟學這門課程是企管系的基礎課程之一，必須要打好基礎，才能繼續往上建立整個觀念與邏輯，不然真的無法融會貫通。
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| 06-12 14:13: | 1031A7016 夜企一甲 高嘉偉 老師你好:
這學期的經濟學概論，其實我收穫良多阿~老師太專業，有些資訊都是在最前線的，這點讓我非常驚訝!不僅僅在書面資訊，連現今的財務分析都非常清楚。
社會的一些經濟概況，那些公司有重大改革、重大資訊、股票分析、或者社會動大，老師在課堂的另外補充知識都太清楚。這些或許做學生的我們有些不關心之類的，但是在以後的路上，或許……這些也是我們需要獲取的資訊。
從報告上，了解那些公司有那些分公司，有哪類型的行動資訊，有哪類型的財務分析，加上股票上的分析該況，公司的創業史之類的，還有些公司的成長歷史，從股市開盤起，從開高指數降到低盤都有，只為了讓我們更了解這些公司不是嗎?
或許我們在課堂上並未專心上課過，但我相信我們在報告上的用心程度是可以的!或許方針不對，不了解老師要的是什麼，但做出來或許不到老師的要求，但是在修改的當中也漸漸的，知道老師要的是什麼，希望我們要去了解什麼?
整個過程其實都是有趣的，回想起來，認真做報告那時，為了護取更多資訊，上網找了很多資料，也看了很多公司的企劃概念，不僅僅只有想說交報告而已，而是很努力地看完了很多資訊，統整、簡潔、概化、只為了要以最簡單最容易說明公司的營運狀況，股票及財務資訊，完整報告!
相信這次我們的報告我們自己也受益良多，聽了別的同學的報告，我們也多多少少知道了哪些公司的簡單資訊!也從一些只有在廣告上才知道的一些公司的資訊，收穫良多。
總體經濟又可以稱作所得理論、就業理論、貿易理論等等...所以光是以上就可以衍生出許多學派和理論，從中得知了很多重要概念，從比較上，競爭上，都可以知道相關資訊，比較上知道哪些事情有多少衝突，競爭上知道哪些公司在互相競爭產業市場，在看的是我們這些人民，而我們要從這些經濟競爭上獲取更好的!
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| 06-12 17:28: | 1001A7034陳曼薇，老師你好經濟學是一門對產品和服務的生產、分配以及消費進行研究的社會科學。注重的是研究經濟行為者在一個經濟體系下的行為，教材通常將這門領域的研究分為總體經濟學和個體經濟學。個體經濟學檢視一個社會裡基本層次的行為，包括個體的行為者（例如個人、公司、買家或賣家）以及與市場的互動。而總體經濟學則分析整個經濟體和其議題，包括失業、通貨膨脹、經濟成長、財政和貨幣政策等。
由於一年級經濟學2考試差了四分，現在四年級再修了經濟學2，因此遇到了洪儒瑤老師。覺得老師活潑生動的教學，教學經驗豐富，清晰的思路，將十分繁瑣的經濟理論，有條有理的陳述。加上實際案例討論以及生活中的狀況分析印證，簡直將經濟問題轉化成生活技能，讓我們不用太多的數學就能融會貫通期中做研究上市上櫃公司的報告，我做的事「遠雄」，藉此機會才深深了解它。這更是另一段自我學習，透過實際發生的狀況，對上課內容馬上應用，印象深刻。尤其是這些外國個案都在網站上可以查詢，更擴增我們的國際觀，更在自己實務中尋找共通性及心得，可以讓我們除了翻譯外，更增加一層省思。
感謝教授的指導，讓學生有機會在人生最低潮的時候，能徜徉於課堂中學習不同於醫學的思考模式，希望以後能向康老師請益。
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| 06-14 02:51: | 991a9011財金延修生、王薇婷、老師您好，很開心能夠上到老師的課程，以一種滿生活化的方式在教導我們，從以前所認識的經濟學，都是理論來理論去的，有聽沒有進去的，發現經濟學都與我們息息相關的，從小地方都有著大學問，看似複雜但背後都有一套操作模式，拿與我們最貼切的事情來看好了，每個人都會有工作的時候，然而工作的公司關係著營運，營運影響產業，產業影響消費，消費影響價值，價值影響趨勢，趨勢影響未來，最後回歸到員工身上，公司有賺錢，就有多的錢規劃在福利上，為員工帶來更好的環境，員工有錢，就會去存錢，存錢就會去研究銀行利率，而利率的背後關係更大，來至於經濟政策，緊縮貨幣政策及寬鬆貨幣政策，來操控著利率，從小到大方面來看，又分個體經濟學及總體經濟學，人民的消費能力影響著產業脈象，失業率影響著國家經濟，財務金融的操控影響著國際走向，種種的層面都與經濟關聯在一起，人都只會關心與自已貼近的事物，上經濟學也讓我在存款上、股票上、基金上，有著更多的觀察力與分析能力，每個經濟落點都代表著反應出不同的意義，像曲線圖從起步成長、繁榮、下滑、谷底、爬升，到頂端等，都是反應出每個落點所顯現出當下的成果，而這成果也可讓我們去思考及應對，因此在老師課堂中學習看不同層面的涵意，也增加我很多因經濟延申出的知識及見解，謝謝老師的指導。 |
| 06-24 23:26: | 老師您好 夜企一甲 1031A7009 傅柏融
這次經濟做報告，雖然對我來說，要交出報告對我來說真的有點有點困難，因為，我平常上班都在送貨，比較沒有時間，每個禮拜一直扣分也不是辦法，非常感謝我們的經濟老師，非常有耐心地告訴我要繳報告，不然分數可能會不理想，最後報告的幾天，我硬著頭皮趕緊送完貨，然後先上網找班上姐姐告知的網站，發現了網址內容豐富，我們需要的也幾乎都有。
上了將近一年的經濟，大學所教的經濟學，雖然跟高中比起來雖然大同小異但是經濟學總體讓我學到很多生活上的一些需求供應法肉眼看不到的一些淺法則，像是人們為了追求自己的最大利益而產生的現象，像是市場機制、供應需求等等，都讓我覺得有趣，甚至講到供應曲線的由來那部份讓我感到驚訝，雖然經濟理論有些是可以靠直覺解釋，不過供應曲線的由來倒是和一般直覺有些不同高中時經濟學主要是讓我們去了解一些經濟的狀況跟想法以及圖表的算法。
雖然我對於經濟學不是很精通，但畢竟來上課，讀的科系又跟經濟學有關，無論以後是否對自己有幫助，至少學習到了一門很特別的課程，也謝謝老師的指導，讓我明白一間公司的成立、股市、資產⋯等等。
希望之後還能夠上您的課，給我們多點的學習，有關經濟學的英文，非常有趣！
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| 06-25 00:18: | 留言... |
| 06-25 00:18: | 嗨洪老師你好! 我是夜企一甲1031A7013藍聰同學，上了您的課也上了將近一年了，高中時的經濟學主要是讓我們去了解一些經濟的狀況跟想法以及圖表的算法，上了大學您所教的經濟學，雖然跟高中比起來雖然大同小異但是經濟學總體讓我學到很多生活上的一些需求供應法肉眼看不到的一些淺法則，像是人們為了追求自己的最大利益而產生的現象，像是市場機制、供應需求等等，都讓我覺得有趣，甚至講到供應曲線的由來那部份讓我感到驚訝，雖然經濟理論有些是可以靠直覺解釋，不過供應曲線的由來倒是和一般直覺有些不同。老師在最後面有給我們看快樂經濟學的一點點片段，我後來回去有稍微看了一下不過真的太長了看完part1就很累了，整體心得來說一個人若沒自信，做什麼事情都是畏畏縮縮的，還沒行動前就先對自己氣餒，對於自己的能力有所虞慮不管遇到什麼事情或挫折都能帶著強烈的自信心去面對的話，相信擁有正向思考的你都可以順利應對，當然做事的方法也要對，否則就算擁有自信但卻成天卻想著要一步登天，也是枉然。這學期結束了，還真的很感謝老師很仁慈的讓我們能夠穩穩上二年級，沒有一直出功課報告那些，當時高中也是聽老師的話來讀中華的。
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| 06-25 21:53: | 留言... |
| 06-25 21:54: | 企管四乙100147179江明珠 科目：經濟學期末心得報告
心得感想1000字
上學期隨班修夜校的經濟學課，沒有想過會要考證照，因為經濟學這科目應該是學習一些基本基礎的商科知識，所以應該會比較著重書裡的課程內容，期中考試期末考試也應該會考書裡的內容，書是超大本的，老師請了講師為我們講了三次課程，過程中很開心，因為講師講的方式很有趣，雖然很擔心會不會過，最擔心的還是企劃書，感覺好難做，但考完證照我並不後悔反而覺得從中學到另一些專業創業的知識，知道企劃書長的樣子，怎樣去做一份創業企劃書，而這份企畫書難的地方在於創業的規劃過程及未來的發展效益，每一個詳細的資料都要自己安排並評估，這才是企劃書困難的地方，總而言之就是創業兩個字，才兩個字裏面包含了許多的過程與結果，過程與結果一樣重要，想當初設計那份企畫書就讓我絞盡腦汁，的熬了好多個小時還請了朋友為我解釋，所以結果一切都值得，而這學期卻是做報告老實說這學期作報告，很煩感因為我是大四生，而大四不知道因為是不是快畢業的關西，每科的老師在期中、期末都選擇報告當考試，所以超級反感，如今報告做完了只剩下上台說的這一步驟，大四趕課超累人但才感覺得到原來自己有在認真的過每一天，這門課的老師很認真很用心，很努力想跟班上互動，因為我是日校生第一次上夜校課感覺得出老師對學生的用心，連學生給的反應都很認真的在回應，總覺得日校跟夜校比起班上上課的互動夜校比較活潑，但相對的上課努力程度卻有相對的差異，日校卻比夜校認真聽課，4/17日報告完期末報告的感觸是上台是累積一次在大家面前報告的經驗，雖然不是很滿意但是報告感覺印象頗深，也了解原來老師在台上的心情，還有在台上看台下人的感覺是如此的清楚，快畢業考了時間過得真快但是因為有大四以上的課所以離正式畢業就延後了，不過晚上上課根白天上課真的有差在於環境上的不同，在於氣份上上的不一樣，也應該在於上課的同學態度上也有所差別吧，老師也會在班上上課時放一些他覺得有興趣的電影跟大家分享，看電影時的氣份也跟早上上課看電影的氣份也完全不同，專注力有有所不同，晚上看比較容易專心比較不容易分心，但還是有累的時候想休息一下，因為是加選課的原因對於班上了解的程度不是太明白，但是互動、上課精神方面都跟日校的學生差不多，夜校學生流動率也頗高的，雖然上課時間少課程也不多但學生如果有積極學習的態度的那份心我想「少」也不是什麼問題，晚上的公車超級空跟在白天搭公車上課、下課，呈現一個對比，夜晚公車不好等，個人感覺~。
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| 06-26 14:09: | 留言... |
| 06-26 14:10: | 夜企一甲 1031A7011 賴毅鴻
經濟心得報告
以前每次新聞報導有關經濟的消息都會覺得很沒意義，覺得跟自己沒關係，自從上了經濟課之後，才發現其實都跟自己息息相關。
探討經濟學須先理解價格與供給的關係，有時候會運用需求與供給線曲線的交叉圖形來說說明市場機制。需求線是一條向右下斜的曲線說明了價格越來越低，需求便會提高。供給曲線則是一條向右上斜的曲線，顯示了價格上升，供給增加的狀態。這兩條看是簡單的圖形，卻能牽扯出令人難以理解的理論。又覺得有似乎互相矛盾的關係，而這一切不外乎大家想追求最大的效用即是最大利潤，如何每個人都得到自身的利益而又不會有衝突，真是讓我感到好奇，經濟學真的是很奧妙！這本書對於這個問題做了詳細的介紹，例如將需求與供給達成ㄧ制所產生的市場均衡與均衡價格，簡單的說，價格擁有讓市場達成均衡的力量，消費者與企業各自 了自己的利益採取行動；也就是說，消費者是以效用最大化為目標，而企業爲所追求的則是利潤最大化，完全是在進行一種自利行為，像這樣為了自身的利益所產生的需求與供給，最後會完全吻合。而價格在這個供需調整的過程中，扮演著最關鍵的角色，由這裡便可探討市場機制，經由競爭與價格的作用，有效的資源能夠達到最能有效的分配。簡單的說，某種資源會從不想要的人轉移到想要的人手中。經濟學之父亞當史密斯在其深入淺出的巨著『國富論』裡，把市場機制的特色描述為一隻看不見的手，這個比喻非常的有趣。他很明確地強調，為了維持公民社會的運作，我們必須盡該盡的義務。並不是要每個人都好像旁若無人般地為所欲為。作者也提到讓經濟活動完全任由市場機制來決定，不是一個很好的作法。這時就得探討政府所扮演的角色，政府如果能夠讓市場機制好好地發揮作用且解決市場機制無法處理的問題，也就是讓經濟能夠維持在一個安定的狀態。一個建立在市場機制之上的社會很容易達成機會平等的，但是市場完全不能解決競爭所帶來的結果不平等現象，此時政府必須發揮它的功能，即所得重分配「課稅」。政府究竟要將所得重分配進行到什麼程度？做這個決定，便必須把「公平」與「效率」一起提出來思考。
經濟學大玫分為兩大領域：個體經濟學、總體經濟學。將個體經濟學的理念為基礎，把家計單位和企業個別的行動合計起來，把焦點放在景氣、利率和物價等變數之上，計測整體經濟的規模，掌握景氣的趨勢，思考稅金與政府的定位，隨著探討的主題轉移到總體經濟學，經濟問題也就與現實生活越來越息息相關了，經濟學真的是無所不在。
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| 06-26 14:31: | 留言... |
| 06-26 14:31: | 留言... |
| 06-26 14:39: | 1031A7001沈肇幗 前 言
一. 本學期上課重點內容在老師規劃同學研究股市集團股的個股
藉由研究個股讓同學研究了解上市公司。
二. 電影奔騰年代欣賞 影片
藉由電影奔騰年代欣賞美國經濟大蕭條時期代帶入本學期課程。
三. 南僑企業上海寶萊納餐廳介紹 欣賞
台資上市公司在上海投資的介紹。
四.經濟課程10-21章講解與說明
心 得 重 點
本學期上課重點內容在老師規劃同學研究股市集團股的個股
請同學準備其內容包括公司集團成立簡介/負責人/股市趨勢/財報/營收/心得
使用power point方式 ( 藉此練習使用學會使用 ) 上台向老師及同學報告
在研究個股後 可增進同學對於上市公司初步的了解也有機會為自己增加理財投資的觀念
以及能有一次上台發表報告的機會,藉訓練上台報告口語表達能力。
電影奔騰年代欣賞 影片
講述在當時正值經濟大蕭條時期的一部寫實故事。故事的內容描寫一隻傳奇的劣馬「海餅乾」（seabiscuit），在被原主人放棄賤賣的市場中，受到訓練師湯姆．史密斯與新主人查爾斯．霍華的愛而被購買下來，後來成為牠騎師的瑞德．波拉德也在因緣際會的時空下，受到湯姆與霍華的賞識，從此三人便同心協力，將海餅乾訓練成一匹優異的賽馬，並從小比賽一路過關斬將，最後打敗當時的戰馬（War Admiral）而贏得冠軍。
南僑企業上海寶萊納餐廳介紹 欣賞
南僑企業陳飛龍先生看準上海的國際性與未來的發展，決定以上海為寶萊納第一個發軔地。，寶萊納創立之初，便透過明確的策略定位進行市場區隔，以建立國際級餐飲享受為目標，並以提供異國文化氣氛的聚會地點為宗旨。餐廳的目標客群主要鎖定在金字塔頂端的消費族群，而產品組合則以強調精緻化路線，並提供現釀新鮮啤酒，與同業區隔。吸引頂級消費者的餐廳，在品質、產品定位、價格策略上都要相互配合，雖然首家上海寶萊納在開幕之前，上海已有六、七家啤酒餐廳，然而因寶萊納的市場策略成功，後來居上，成功獲得消費者青睞，並建立在上海市場的地位。目前寶萊納餐廳在上海已展有三家店，年總營業額更創下新台幣十億元的紀錄。
經濟課程10-21章講解與說明
結 論
謝謝老師很認真的幫同學規劃上課的內容，
讓同學對於集團上市股票公司有初步的了解，
也有利於未來理財規劃能夠有基礎的認識。
在經濟學課程內容方面也與社會時事相結合，
也學習了經濟學課程中應了解的基本常識，
希望在未來學習課程中,能有機會能再修老師的課程。
謝謝老師耐心的指導。
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| 06-26 15:13: | 留言... |
| 06-26 15:14: | 留言... |
| 06-26 15:15: | 企一甲 1031A7002 魏梓恆 經濟學大師凱因斯（John Keynes）曾說：「經濟學是人類文明最好的守護者」；另英國經濟學大師馬歇爾（Alfred Marshall）則認為：「經濟學是日常生活中對人的研究」；而諾貝爾經濟學獎得主傅利曼（Milton Friedman）則簡單的將經濟學看做「一個特定社會如何解決其經濟問題的科學。」因此大抵而言，我們可以將經濟學看成是攸關人們日常生活的行為科學，是以「人的行為」為研究對象的一門學科，其方法是以「成本效益」與「理性邏輯」來分析的「人的行為」，目的在於促進決策的品質與文明的提升。
人不可能離群索居，必須生活在特定的經濟社會脈絡下，從事交易、交換與交往等物質或精神的互動，方能滿足生活上之各種需要，而經濟學即是為符應這種互動關係所產生的一門學問。在大部份人的生活與思維裡，它不是複雜的公式與圖形，也不是深奧的理論與學說，而是一種具體的生活應用與實踐，它既許看不見，也摸不著，但卻活靈活現的存在你我週遭，因為它是人類求生存求發展的基本認知與法則，是現代人趨吉避兇、處世行事的必備工具。
因此，經濟學絕不是出世的象牙塔學問，而是入世的解決人類社會問題的葵花寶典，是人類文明的推進者與守護者，是現代公民皆應通曉與貫通的普羅知識與生活常識。
在這社會經濟發達現況中，從市場交易、股票漲跌，皆皆影響到經濟的發展，
新聞報導的影響，天災人害，皆為動搖市場價格，政府也是為了維持這個利害關係，互相秉持，不要讓經濟蕭條，而讓經濟要回升，不在因為貧富關係，倒置多人沒有工作。
由於馬總統先生上任多久，雖說經濟回升起步，但不再最好的狀態下，曾經也是一度經濟蕭條導致貧富差距太大。而對於薪資來說，我們台灣的薪資實在太低，無法進一步的改革變化，雖說台灣是屬於民主的，但是人民的心聲政府也要聽進去，想盡辦法改進這貧富差距的厲害…。
如今物價一點點的上漲，逼迫的不是富有人家，卻一點點的逼近貧窮家庭，多少多少的人民，挨餓沒有工作，撿拾回收，才能有一碗飯的進帳。
政府不是因為那幾個人找到工作而大肆宣揚，而是能幫助更多人找到工作，而不是因為讓他們有就業輔助基金，而讓納稅人養著他們，政府要更積極的去探討這點!
由於新聞報導屬實那些犯罪紀錄，為何不和人民去探討，如何讓經濟更加回升，有如十大建設出來後那般，經濟達到高峰。人民怨嘆政府無能，政府能聽進多少，才能改進?政府覺得納稅人付得起卻付不起自己的心，成不住那份重!
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| 06-26 15:31: | 企一甲 1031A7018 唐育薇
曾經的十大建設由孫運璿先生奉命出任經濟部長，即開始展現其領導經濟建設之長才，極獲國內工商界好評。特別是在民國六十二年至六十三年間，國家經濟遭到世界能源危機及國際經濟不景氣之巨大衝擊，工商界面臨艱苦困境，蔣總統 經國先生宣佈推動十項重大建設，包括：鐵路電氣化、北迴鐵路、南北高速公路、台中港、蘇澳港、中正國際機場、大鋼廠、大造船廠、核能電廠、輕油裂解廠等，凝集全國上下力量，投入這些重大交通建設、工業發展的基礎計畫，終於突破難關，使我國經濟仍能在穩定中繼續成長。先後曾完成中鋼、中船、核能發電及石油化學工業等重要建設計畫，並積極推動擴建交通設施改善工業結構，策畫實施加速農村建設方案，為我國經濟更進一步的發展奠定深厚之基礎。
經過經融風暴 － 本次的風暴始於某一問題, 這個問題又牽動了另一個問題, 後來如雪球愈滾愈大。這個情況, 有點類似有些人本來是感冒, 後來轉成肺炎, 最後造成多重器官衰竭. 感冒轉成肺炎, 並不是感冒的病茵入侵肺部, 而是這個人本來肺就有問題, 感冒只是造成抵抗力下降, 讓肺出了問題. 同樣的, 並不是次貸問題造成了全球經濟衰退, 而是這個世界本來就存在著消費和生產不均衡和過度消費...等的問題, 次貸風暴只是讓這些原本的問題一一浮現。
要打開這個死結, 想當然爾, 要從源頭著手, 讓大家恢復信心, 開始消費, 這樣才能去化過去幾年為了因應大家浪費式消費 ,所大量開出的產能.因此, 從紐約、倫敦, 東京、北京以及台北, 過去一年政府最努力作的事就是降息、減稅和刺激消費. 為了挽回民眾的消費信心, 政府勢必要創造一種通貨膨脹的陰影, 讓大家相信, 不要再儲蓄了, 趕快花錢才是王道的心理。以今天來看, 似乎這個宣傳達到了某種目的了.
但不管現在經濟回復多少，卻在也回不到十大建設案那樣經濟的高峰，
台灣的薪資還是沒有多大的改變，物價卻一直一直的上漲，政府扛得起，
但人民卻扛不起這樣的重擔，才會有貧富之間的差距。
這堂課我學到了很多，經濟之間的風暴，多少名嘴在電視上講得如何如何，卻提不出瞭什麼意見， 口水噴這麼多，卻也不探討為何會這樣?市政府的錯，還是人民的錯?很高興可以上到老師的這門課，我們現在才可以這樣地提出意見。
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| 06-26 16:21: | 留言... |
| 06-26 16:23: | 經濟學期末心得報告
自己對經濟一點也不陌生，因為高中的時候是讀資料處理科，經濟老師也算蠻嚴謹。需求與供給分析:在高中的時候自認為需求與供給分析及市場學得不錯，在課堂上老師會一直找試題給我們做，也會請學生上台做試題。1. 需求與供給就是Q=P，只要知道這個原則後面的計算題都不會有問題。2. 需求與供給分析這單元中有一個重點，亞當斯密的「一隻看不見的手」，主要是在講政府不需要介入但有能達到最高效率的價格機能。3. 價錢的上限與下限有一個口訣，這是高中老師傳授給我們的，我到現在都還記得，就是「下貴(跪)上便宜」，只要深深記住這個口訣，這類型的題目通常都不會有問題。供需彈性:公式為 Ed=△D/△P，需求曲線一定是負斜率，需求彈性也一定是負數。分為弧彈性、點彈性。1. 需求彈性的種類:完全無彈性 ED=0、完全彈性 ED→∞、單一彈性 ED=-1、缺乏彈性的需求-1<ED<0、附有彈性的需求-∞<ED<-12. 影響需求彈性的因素:替代品多寡、該商品支出占消費者預算的比率、時間3. 應用分析:穀賤傷農:稻穀價格因豐收而大跌時，農民的總收入不增反降穀貴傷民:若發生天災人禍導致穀物歉收，糧價飆升會使老百姓購買糧食支出增加。4. 供給的價格彈性與需求同理。其實經濟學很多東西只要知道一個原理後，都可以套用在部分的公式上，以前在學的時候覺得經濟其實沒有很難，但是因為太多東西有時候都會混亂，只能透過自己不斷的練習與老師的複習才會比較熟悉。而老師在期末時說要報告，也讓我學到了很多，上台報告的台風、製作報告的過程，這算是老師給我們一個模擬以後有需要的時候。 |
| 06-26 16:24: | 留言... |
| 06-26 16:25: | 經濟學心得報告
之前都沒碰觸過經濟學這門課程，升了大學才了解經濟對我們的重要性。經濟學分為兩大領域：個體經濟學、總體經濟學。將個體經濟學的理念為基礎，把家計單位和企業個別的行動合計起來，把焦點放在景氣、利率和物價等，經濟問題也就和現實越來越息息相關了，這學期有上台報告，原本對於甚麼都不懂的我，也漸漸的學會了解股票，了解一家公司的運作，這次的報告我是做富邦的台灣大哥大，因為這次的報告我更了解台哥大的公司資料與主要產品營收還有獲利等等相關資料，讓我受益良多，經濟學是一門實用且用途廣泛的學科所以我們要理解它並且會使用它，這樣對未來的工作上甚至是生活上都會有大大的幫助。
我覺得經濟學裡面最簡單的理論就是絕對利益與比較利益。
絕對利益:是在說一國該生產什麼效率最高最有利，使用同一單位的生產要素，A國比N國生產更多那麼就表示A國對這商品具有絕對利益。
比較利益:即使A國在所有產品中都比B國有效率，但A國仍應生產在產品中最具有效率的，而另一個產品就由B國生產。
A國 B國
手機 10 5 10/5=2
成衣 15 12 15/12=1.25
由此表格可以得知，A國生產手機，B國生產成衣。
只要知道這個原則，就會知道該國必須生產什麼，另一國需生產什麼。
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| 06-26 16:35: | 夜企一甲1031A7015 陳柏安 洪老師您好:
在這新進一年的相處下，洪老師是一個非常NICE的人非常好相處，在教學上也很認真很用心，並且請了外聘的講師來幫我們上經濟學的課程，帶領著全班同學拿到了經濟學的證照，這張經濟學的證照也是我人生中的第一張，以前從未接觸過經濟學讀的是工科，直到進了中華科大修了洪老師的課，才懵懵懂懂領悟到一些經濟學的基礎，除了感恩還是感恩，人與人相遇、相處都是一個得來不易的緣份，謝謝洪老師對我們的用心與指教，未來還有機會希望能繼續修您的課程。
經濟學廣泛的討論到我們的生活，包含所得、物價水準、失業和就業，在課程中我們學習到經濟學的基礎理論，也在老師的補充資料當中，了解我們以前所不曾注意到的一些經濟現象，但是在我的學習過程當中，我發現我們所學習的理論好像和現實有點差距，在我們學習的課程中，遇到經濟問題，總有個辦法解決，例如：如果遇到通貨緊縮，理論上告訴我們，可以採擴張性財政政策，增加政府支出，減少稅收，但是事實上並沒有那麼容易解決的經濟問題，或許是因為政治因素，又或許是其它現實的問題，種種因素使經濟問題較難有個單純的思考。大學的經濟不像高中的經濟，我們所追求的也不再只是課本的理論，而是希望能夠更了解我們生活週遭所遇到的經濟問題，進而改變自己的生活。
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| 06-26 16:36: | 夜企一甲1031A7015 陳柏安 洪老師您好:在這新進一年的相處下，洪老師是一個非常NICE的人非常好相處，在教學上也很認真很用心，並且請了外聘的講師來幫我們上經濟學的課程，帶領著全班同學拿到了經濟學的證照，這張經濟學的證照也是我人生中的第一張，以前從未接觸過經濟學讀的是工科，直到進了中華科大修了洪老師的課，才懵懵懂懂領悟到一些經濟學的基礎，除了感恩還是感恩，人與人相遇、相處都是一個得來不易的緣份，謝謝洪老師對我們的用心與指教，未來還有機會希望能繼續修您的課程。經濟學廣泛的討論到我們的生活，包含所得、物價水準、失業和就業，在課程中我們學習到經濟學的基礎理論，也在老師的補充資料當中，了解我們以前所不曾注意到的一些經濟現象，但是在我的學習過程當中，我發現我們所學習的理論好像和現實有點差距，在我們學習的課程中，遇到經濟問題，總有個辦法解決，例如：如果遇到通貨緊縮，理論上告訴我們，可以採擴張性財政政策，增加政府支出，減少稅收，但是事實上並沒有那麼容易解決的經濟問題，或許是因為政治因素，又或許是其它現實的問題，種種因素使經濟問題較難有個單純的思考。大學的經濟不像高中的經濟，我們所追求的也不再只是課本的理論，而是希望能夠更了解我們生活週遭所遇到的經濟問題，進而改變自己的生活。 |
| 06-26 16:52: | 留言... |
| 06-26 16:53: | 經濟心得報告
上了這學期的經濟課，我學到了很多，如：總體經濟指標之介紹、經濟成長、長期總體經濟的運作、短期經濟的波動以及國際貨幣理論。了解了這些主題這樣可以應用在生活上，如做生意時，可以考慮市場平衡點和經濟效益，減少成本損失，增加營收收入。
【經濟學是一門研究人類經濟行為的社會科學。經濟行為就是選擇的行為。】經濟是一門行為科學，主要是用來研究如何選擇具有多種用途的有限資源，以生產物品與勞務，供應目前與將來的消費。
將資源用於某一種用途的機會成本，是這些資源本來可以做的其他用途中，最有價值的那個用途的「價值」。
總體經濟學的學派很多，學派間的爭議也很大，並沒有一套放諸四海皆準的理論模型，這就是總經比較不容易瞭解的地方，必須學習多套理論系統，因此學派比較的題型就很重要。
謝謝老師用心的教導，讓我學習到經濟學的所有知識，相信對未來我在生活上職場上一定會非常的有幫助，也因此在大學生涯拿到了第一張經濟證照，讓我非常有成就感，對於這次的心得報告，我很努力了想出那麼多字，或許沒有到500字哈哈哈，但希望老師看見我的用心。
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| 06-26 17:12: | 留言... |
| 06-26 17:14: | 老師您好，我之前讀的高中科系是商業經營，所以也有學過經濟學，那時學的經濟學都是在說需求、供給與公式的應用，常常看著老師畫著曲線圖卻常常有看沒有懂，直到上了大學後才發現大學的經濟學包含的元素非常的廣，比如各個公司資料、股市趨勢、以及現代社會經濟資訊…等等，而不是在有一堆的曲線圖，也因為老師細心的教導我們認真聆聽老師上課的內容，讓我對經濟學開始產生了興趣。雖然圖形相對的也重要，但我更喜歡了解各個公司的營運與股市的變動，我對股票類的資訊很感興趣，所以一直很想學習，在這次大家報告的內容裡，大致上都瞭解了每個公司的基本資料、營運方式、銷售的產品與股利變動，雖然現在的我也許還運用不到，但我相信現在學習的經濟學會對我往後生涯裡有很大的幫助!!真的非常謝謝老師能夠如此的耐心指導，就算我們做錯了老師您都會在給我們一個機會成長，而不是做錯了怒罵。如果將來我們有機會能夠參與政治或者一些有關經濟人事物的活動，也許能夠透過現在所學習的經濟學加以利用，經濟學是現在社會中不可或缺的一門學問 |
| 06-26 17:21: | 留言... |
| 06-26 17:21: | 洪老師您好，我是1001A7014夜企四甲鍾尙佑，還記得以前一年級跟二年級的時候也有上過您的課考過證照，但是是哪一科忘記了，您太博學多聞拉，我覺得您人非常的好，不會管學生有沒有在認真聽課，給了我們很多空間，想必您也上的很辛苦吧，老師其實您也知道，我們夜校生其實大部分的人都只是想有個學歷而已，不是覺得您的課無趣，不要想太多嘿，畢竟大家白天也都有在工作，還要趕來上班，已經無心的想認真聽課，所以請老師多多見諒不要生氣，反正，想聽的學生他還是會去聽的，但是您的教學方式，非常的好讓我感覺不到壓力，不會硬逼學生，相信很受學生喜愛。
這次的期中考報告讓我學到了多，我可是有認真做的，雖然不是很完美，不過讓我知道一間公司的運作跟股價波動以及公司的來歷，也查了很多東西，除了自己的報告外也得到了其他同學所報告的東西，雖然不是很全面，還有很多東西還不瞭解，我知道的只是冰山一角而已，之後假如有人問到學校報告是需要瞭解一間公司跟他的股價，起碼我能告訴他一些基本的方向，不會不知道要怎麼講結結巴巴而出糗，雖然學到的東西不多，這樣我算是有學到東西吧XD，但這不是老師您的錯，今年我也即將畢業了，沒辦法再給老師您教，感謝您這幾學期來的用心教導及照顧，最後，預祝老師您的教學生涯順順利利，不要受學生的氣，身體健康、萬事如意。 |
| 06-30 14:46: | 此次專題報告主題有金仁寶、中租以及我報告的鴻海……等各大企業的報告，剛開始只要想到要做報告就頭痛，我最不擅長蒐集資料，害的我剛開始做的時候一頭霧水，幸好同學們不斷提點我報告的重點，不然不要說將報告做完可能連一半都做不到吧!
這次的報告因為不是分組報告而是個人報告，因此報告的時間也是相當漫長,也用了將近二分之一個學期經濟學的課，想到剛開始看到第一天報告的人被老師說他們做得不是老師要的報告時我害怕了!我害怕輪到我時，我的報告也是如此。看著上台的同學們不斷的被退回，也不斷的修改後再上台，也使的我越來越明白報告要的不是壟長的文字敘述，而是精簡到讓人輕鬆就看得懂也能一目了然企業的經濟概況。
期間也發生了許多不愉快，為何有這些不愉快之事，我也不想再提,因為只是些小事情。很多時候是我們當學生的不用心整天想鑽漏洞，都沒有去想過這個老師已經給了我們多少方便多少時間，相較之下這學期有一位老師令人無法尊重他，網路大學的課程一學期教士授課只有八堂課，期中考以及期末考就佔了四堂課,剩下四堂課竟然不協助我們複習而是不斷的重覆網路大學的使用教學，都已經學期末了還在使用教學實在令我無言。
這學期要感謝經濟學老師花費了半個學期的時間聽我們演講我們做得亂七八糟的報告，還得給我們機會不斷的去修改我們的報告，讓報告分數不致於不及格。 |
| 07-01 20:10: | 經濟學課後心得
財金二甲 1021A9004 翁俊勲 指導老師：洪導師
從2014年9月開始，我的主修科目中，多了一門「經濟學」，這門科目主要是要探討經濟的變化以及一些學者們的經濟理論概念。與「會計學」或者是「統計學」不一樣的是比較能看得出金錢市場的運作與變化，例如：企業與人民是互補關係，中介人就是政府。
經濟學大致上分為兩大領域：個體經濟學、總體經濟學。將個體經濟學的理念為基礎，把家計單位和企業個別的行動合計起來，把焦點放在景氣、利率和物價等變數之上，計測整體經濟的規模，掌握景氣的趨勢，思考稅金與政府的定位，隨著探討的主題轉移到總體經濟學，經濟問題也就與現實生活越來越息息相關了，經濟學真的是無所不在。
經濟學是以一般的市場活動、政府財經貨幣貿易政策為主，事實上，它的理論可以同樣的用來分析所有人類的選擇行為。結婚、生育、教育、遺產贈予、犯罪、時間分配、歧視、公共決策、環境污染等等，涉及人們的選擇，都是經濟學的範圍，且均已有相當豐碩的研究成果。
看見經濟學時，圖中會有許多曲線及直線，是好用來闡述經濟的變化及走勢，供給需求法則就是其中一項，用直線與曲線來做圖的。導師所上的這本書「經濟學 三版」{著：沈中華&黃台心}
(書籍網址：http://www.shinlou.com.tw/book/book_showone.asp?b_id=2011)
內容從原本的枯燥乏味，變得生動有趣。
最後，我想告訴老師的是，感謝您一年來的指導，還幫助我們去考相關證照，其實在我讀高中時，經濟學這門課，就已經有上過了，只不過我晚讀了一年，再加上當時也把高中的課本給丟了，所已荒廢了一段時間，然而，到了大學，又重新再一次地上經濟學，雖然是已經看過的內容，但導師的指導卻加深了我對經濟學的了解，真的很感謝您，謝謝洪導師！ |
| 07-01 20:10: | 經濟學課後心得
財金二甲 1021A9004 翁俊勲 指導老師：洪導師
從2014年9月開始，我的主修科目中，多了一門「經濟學」，這門科目主要是要探討經濟的變化以及一些學者們的經濟理論概念。與「會計學」或者是「統計學」不一樣的是比較能看得出金錢市場的運作與變化，例如：企業與人民是互補關係，中介人就是政府。
經濟學大致上分為兩大領域：個體經濟學、總體經濟學。將個體經濟學的理念為基礎，把家計單位和企業個別的行動合計起來，把焦點放在景氣、利率和物價等變數之上，計測整體經濟的規模，掌握景氣的趨勢，思考稅金與政府的定位，隨著探討的主題轉移到總體經濟學，經濟問題也就與現實生活越來越息息相關了，經濟學真的是無所不在。
經濟學是以一般的市場活動、政府財經貨幣貿易政策為主，事實上，它的理論可以同樣的用來分析所有人類的選擇行為。結婚、生育、教育、遺產贈予、犯罪、時間分配、歧視、公共決策、環境污染等等，涉及人們的選擇，都是經濟學的範圍，且均已有相當豐碩的研究成果。
看見經濟學時，圖中會有許多曲線及直線，是好用來闡述經濟的變化及走勢，供給需求法則就是其中一項，用直線與曲線來做圖的。導師所上的這本書「經濟學 三版」{著：沈中華&黃台心}
(書籍網址：http://www.shinlou.com.tw/book/book_showone.asp?b_id=2011)
內容從原本的枯燥乏味，變得生動有趣。
最後，我想告訴老師的是，感謝您一年來的指導，還幫助我們去考相關證照，其實在我讀高中時，經濟學這門課，就已經有上過了，只不過我晚讀了一年，再加上當時也把高中的課本給丟了，所已荒廢了一段時間，然而，到了大學，又重新再一次地上經濟學，雖然是已經看過的內容，但導師的指導卻加深了我對經濟學的了解，真的很感謝您，謝謝洪導師！
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