營養學分無助成長 吳若權 校園網路上經常會流傳著一些「呷好倒相報」的貼文，討論哪些教授指導的科目是所謂的「營養學分」，不點名、不用交報告，只要按時參加期中考、期末考，分數就會很高。
說穿了，這些被冠上「營養學分」的科目，多半是選修課程，之所以變成熱門，有兩個原因。其中一個原因是教授的為人很好，既認真教書、人又很謙和，彷彿不好意思讓學生失望似的，只要願意有來選修，就一律給高分。
另一個原因，是教授本身不認真、又怕選修人數太少，低於可以繼續被聘用的門檻，所以每學期都來個「分數大放送」藉此吸引學生選課。 拉高成績誘因大
大部分學生都喜歡選修「營養學分」的科目，不僅成績單好看，也有助於拉高學期末的平均成績。而本身實力夠強、付出努力夠多的學生，就不喜歡「營養學分」，因為它無法展現真正的學習成果，甚至十分痛恨所謂「營養學分」，它會拉近名次之間的分數距離，自己的名次很可能因此而受到威脅。
但截至目前為止，沒有人能夠禁絕教授以「輕鬆過關得高分」的方式吸引學生選課，也沒有人能喝止學生刻意選擇「營養學分」的科目來拉高分數。就像市場上有些品質很好的產品，價格較高，有一定的顧客，但也會有濫竽充數的產品混雜期間，吸引另一群顧客。 浪費青春大損失
每個人的價值觀不同，選擇也就不一樣。刻意選修「營養學分」的科目，藉此拿到高分，多少流露內心喜歡投機取巧的個性，這不犯法、也沒有錯，只不過會吃點眼前看不到的虧，最大的損失是浪費了最寶貴的青春，等到發現偷雞不著蝕把米時，已經後悔莫及。
回顧我的大學生活，也曾修習過「營養學分」的科目，更可笑的是它還是一門必修課，教授上課的講義幾乎可以用「萬年不變」來形容，連考古題都是「從不翻新」，同學只要在期中考、期末考前夕，瀏覽考古題，就能拿到八十分以上的成績。但是隔多年之後想起來，那麼輕鬆的一門課程，果然沒有學到多少東西，實在很可惜。  | 
