社會人文補給站 - 台灣人權故事- 大法官解釋案例講解 - 期末練習題
 

航空電子系
講師
張茂霖

 


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期末練習題

期末練習題

一、近代憲法思潮認為,政府的合法性是建立在被統治者的同意之上,而國家組織之存在係以保障人民的自由及權利為目的,請依此原理說明我國憲法第二十三條的精神和內涵為何?又最近釋字第791號解釋令的公布引起社會廣泛討論,你的理解和評價如何? 試說明之。
 
二、近代憲法之發展是以限制政府權力並防範政府濫權為核心考量,所有的法規和制度都必須顧及這個原理,但是,在世界各國各式各樣的政治制度之下,政府侵害人民權利和自由的案件仍不定時出現。請問,在我國憲政制度之中,如何處理或賠償政府侵害人權所造成的傷害?試詳細說明之。
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三、在我國的戒嚴時代,違警罰法是一個統治者非常倚重的法律,它卻與人民的生活作息關係密切。就人權發展的面向而言,它又受到特別嚴厲的檢討。請問,這部法律到底有啥麼問題?在憲政發展過程中,這些問題是如何解決的?試說明之。
 
四、人類的歷史一直是在不斷的挑戰和回應之中試煉前進,籠罩本學期的新型冠狀病毒肺炎 (武漢肺炎) 疫情已經漫延擴及全球,世界各國都還正在對全力對抗,而在1989年六四事件的31年後,近日又有香港的國家安全法立法問題驚動全球。請問這些問題的發生有甚麼關連性嗎?如何評估這些問題對於人類文明社會以及臺灣的人權發展將造成如何的影響?試說明之。


 
台灣是中國的嗎?台灣人是中國人嗎?台灣對於中國的意義到底在哪裡?|薇羽看世間 |第10期 | 我來談談台灣 | 2020/04/05 



(考古題)
 
一、性別人權理念在台灣的發展,是從解構傳統父權社會,追求男女平權,女權運動興起,再走向性別平權和同志運動,這中間有幾個代表性的人物或案例對這個思想演變和相關法律的制定具有衝擊調整的作用。試依此線索,說明以下人名或事件的事實經過和其所代表的意義:1鄧如雯。 2葉永鋕。 3祁家威。 
 
二、何謂 "聯合國人權兩公約"?每當國際人權日這一天,在台灣媒體上經常看到國際友人對我國人權政策的建言,我國人權政策上有啥麼問題嗎?人權真的具有普世價值嗎?國際人士跨向其他國家指點說話,這是合理的嗎?
 
三、現代人類科技發達,但是面臨的疫病問題也愈形劇烈,多年來台灣社會經歷SARS、口蹄疫、腸病毒、禽流感等挑戰,今日又要面對 "非洲豬瘟" 的威脅,媒體報導 "【因應豬瘟】蔡英文再召開國安高層會議做長期抗戰準備" (蘋果日報)。請問 "不能戳的秘密" (影片)點出了啥麼問題?政府、專家學者、產業及社會各界應如何一起對抗疫病,渡過豬瘟危機?
 
四、信仰自由、宗教平等是現代人權體系中重要項目,現代國家的宗教發展與人權保障的關係必須審慎處理。台灣的人民團體法關於宗教組織以及宗教基本法的制定,在立法院裏都發生重大爭議,立法進度因而遭到延滯。請就你所瞭解,說明這個問題的狀況如何,而其解決之道何在?
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