 |
通識課程中心, 個人競賽參與人數 0人, 團體競賽得分 0.0 |
|
|
|
學生人數: 0.0 |
|
學習歷程: 0.0篇 |
|
文章: 0.0篇 |
|
完整度得分: 0.0 |
|
學生人數: 0.0 |
|
網站數量: 0.0 |
|
建置率 : 0.0, 建置率得分 0.0 |
|
建置率得分: 0.0 |
|
|
機械工程系, 個人競賽參與人數 0人, 團體競賽得分 47.25 |
|
|
|
學生人數: 273.0 |
|
學習歷程: 42.0篇 |
|
文章: 110.0篇 |
|
完整度得分: 27.84 |
|
學生人數: 273.0 |
|
網站數量: 106.0 |
|
建置率 : 38.83, 建置率得分 19.41 |
|
建置率得分: 19.41 |
|
|
機械工程系機電光碩士班, 個人競賽參與人數 0人, 團體競賽得分 0.0 |
|
|
|
學生人數: 0.0 |
|
學習歷程: 0.0篇 |
|
文章: 0.0篇 |
|
完整度得分: 0.0 |
|
學生人數: 0.0 |
|
網站數量: 0.0 |
|
建置率 : 0.0, 建置率得分 0.0 |
|
建置率得分: 0.0 |
|
|
電機工程系, 個人競賽參與人數 0人, 團體競賽得分 68.42 |
|
|
|
學生人數: 76.0 |
|
學習歷程: 12.0篇 |
|
文章: 46.0篇 |
|
完整度得分: 38.16 |
|
學生人數: 76.0 |
|
網站數量: 46.0 |
|
建置率 : 60.53, 建置率得分 30.26 |
|
建置率得分: 30.26 |
|
|
電機與資訊工程系, 個人競賽參與人數 0人, 團體競賽得分 0.0 |
|
|
|
學生人數: 0.0 |
|
學習歷程: 0.0篇 |
|
文章: 0.0篇 |
|
完整度得分: 0.0 |
|
學生人數: 0.0 |
|
網站數量: 0.0 |
|
建置率 : 0.0, 建置率得分 0.0 |
|
建置率得分: 0.0 |
|
|
電子工程系, 個人競賽參與人數 0人, 團體競賽得分 110.29 |
|
|
|
學生人數: 34.0 |
|
學習歷程: 7.0篇 |
|
文章: 34.0篇 |
|
完整度得分: 60.29 |
|
學生人數: 34.0 |
|
網站數量: 34.0 |
|
建置率 : 100.0, 建置率得分 50.0 |
|
建置率得分: 50.0 |
|
|
電機與資訊工程系, 個人競賽參與人數 0人, 團體競賽得分 0.72 |
|
|
|
學生人數: 276.0 |
|
學習歷程: 0.0篇 |
|
文章: 2.0篇 |
|
完整度得分: 0.36 |
|
學生人數: 276.0 |
|
網站數量: 2.0 |
|
建置率 : 0.72, 建置率得分 0.36 |
|
建置率得分: 0.36 |
|
|
工業工程與管理系, 個人競賽參與人數 0人, 團體競賽得分 0.0 |
|
|
|
學生人數: 0.0 |
|
學習歷程: 0.0篇 |
|
文章: 0.0篇 |
|
完整度得分: 0.0 |
|
學生人數: 0.0 |
|
網站數量: 0.0 |
|
建置率 : 0.0, 建置率得分 0.0 |
|
建置率得分: 0.0 |
|
|
建築工程系, 個人競賽參與人數 0人, 團體競賽得分 0.0 |
|
|
|
學生人數: 0.0 |
|
學習歷程: 0.0篇 |
|
文章: 0.0篇 |
|
完整度得分: 0.0 |
|
學生人數: 0.0 |
|
網站數量: 0.0 |
|
建置率 : 0.0, 建置率得分 0.0 |
|
建置率得分: 0.0 |
|
|
土木工程系, 個人競賽參與人數 0人, 團體競賽得分 100.0 |
|
|
|
學生人數: 7.0 |
|
學習歷程: 0.0篇 |
|
文章: 7.0篇 |
|
完整度得分: 50.0 |
|
學生人數: 7.0 |
|
網站數量: 7.0 |
|
建置率 : 100.0, 建置率得分 50.0 |
|
建置率得分: 50.0 |
|
|
企業管理系, 個人競賽參與人數 0人, 團體競賽得分 94.23 |
|
|
|
學生人數: 26.0 |
|
學習歷程: 7.0篇 |
|
文章: 21.0篇 |
|
完整度得分: 53.85 |
|
學生人數: 26.0 |
|
網站數量: 21.0 |
|
建置率 : 80.77, 建置率得分 40.38 |
|
建置率得分: 40.38 |
|
|
國際貿易系, 個人競賽參與人數 0人, 團體競賽得分 0.0 |
|
|
|
學生人數: 0.0 |
|
學習歷程: 0.0篇 |
|
文章: 0.0篇 |
|
完整度得分: 0.0 |
|
學生人數: 0.0 |
|
網站數量: 0.0 |
|
建置率 : 0.0, 建置率得分 0.0 |
|
建置率得分: 0.0 |
|
|
財務金融系, 個人競賽參與人數 0人, 團體競賽得分 0.0 |
|
|
|
學生人數: 0.0 |
|
學習歷程: 0.0篇 |
|
文章: 0.0篇 |
|
完整度得分: 0.0 |
|
學生人數: 0.0 |
|
網站數量: 0.0 |
|
建置率 : 0.0, 建置率得分 0.0 |
|
建置率得分: 0.0 |
|
|
航空機械系, 個人競賽參與人數 0人, 團體競賽得分 44.17 |
|
|
|
學生人數: 266.0 |
|
學習歷程: 13.0篇 |
|
文章: 111.0篇 |
|
完整度得分: 23.31 |
|
學生人數: 266.0 |
|
網站數量: 111.0 |
|
建置率 : 41.73, 建置率得分 20.86 |
|
建置率得分: 20.86 |
|
|
航空機械系飛機系統工程碩士班, 個人競賽參與人數 0人, 團體競賽得分 0.0 |
|
|
|
學生人數: 0.0 |
|
學習歷程: 0.0篇 |
|
文章: 0.0篇 |
|
完整度得分: 0.0 |
|
學生人數: 0.0 |
|
網站數量: 0.0 |
|
建置率 : 0.0, 建置率得分 0.0 |
|
建置率得分: 0.0 |
|
|
航空電子系, 個人競賽參與人數 0人, 團體競賽得分 18.31 |
|
|
|
學生人數: 202.0 |
|
學習歷程: 4.0篇 |
|
文章: 35.0篇 |
|
完整度得分: 9.65 |
|
學生人數: 202.0 |
|
網站數量: 35.0 |
|
建置率 : 17.33, 建置率得分 8.66 |
|
建置率得分: 8.66 |
|
|
航空服務管理系, 個人競賽參與人數 0人, 團體競賽得分 36.3 |
|
|
|
學生人數: 135.0 |
|
學習歷程: 4.0篇 |
|
文章: 48.0篇 |
|
完整度得分: 19.26 |
|
學生人數: 135.0 |
|
網站數量: 46.0 |
|
建置率 : 34.07, 建置率得分 17.04 |
|
建置率得分: 17.04 |
|
|
航空服務管理系航空運輸碩士班, 個人競賽參與人數 0人, 團體競賽得分 0.0 |
|
|
|
學生人數: 0.0 |
|
學習歷程: 0.0篇 |
|
文章: 0.0篇 |
|
完整度得分: 0.0 |
|
學生人數: 0.0 |
|
網站數量: 0.0 |
|
建置率 : 0.0, 建置率得分 0.0 |
|
建置率得分: 0.0 |
|
|
資訊管理系, 個人競賽參與人數 0人, 團體競賽得分 123.22 |
|
|
|
學生人數: 28.0 |
|
學習歷程: 6.0篇 |
|
文章: 39.0篇 |
|
完整度得分: 80.36 |
|
學生人數: 28.0 |
|
網站數量: 24.0 |
|
建置率 : 85.71, 建置率得分 42.86 |
|
建置率得分: 42.86 |
|
|
企業資訊與管理系, 個人競賽參與人數 0人, 團體競賽得分 34.4 |
|
|
|
學生人數: 218.0 |
|
學習歷程: 1.0篇 |
|
文章: 132.0篇 |
|
完整度得分: 30.5 |
|
學生人數: 218.0 |
|
網站數量: 17.0 |
|
建置率 : 7.8, 建置率得分 3.9 |
|
建置率得分: 3.9 |
|
|
資訊工程系, 個人競賽參與人數 0人, 團體競賽得分 0.0 |
|
|
|
學生人數: 0.0 |
|
學習歷程: 0.0篇 |
|
文章: 0.0篇 |
|
完整度得分: 0.0 |
|
學生人數: 0.0 |
|
網站數量: 0.0 |
|
建置率 : 0.0, 建置率得分 0.0 |
|
建置率得分: 0.0 |
|
|
食品科學系, 個人競賽參與人數 0人, 團體競賽得分 39.02 |
|
|
|
學生人數: 41.0 |
|
學習歷程: 0.0篇 |
|
文章: 16.0篇 |
|
完整度得分: 19.51 |
|
學生人數: 41.0 |
|
網站數量: 16.0 |
|
建置率 : 39.02, 建置率得分 19.51 |
|
建置率得分: 19.51 |
|
|
咖啡智造與食品生技產業碩士專班, 個人競賽參與人數 0人, 團體競賽得分 0.0 |
|
|
|
學生人數: 1.0 |
|
學習歷程: 0.0篇 |
|
文章: 0.0篇 |
|
完整度得分: 0.0 |
|
學生人數: 1.0 |
|
網站數量: 0.0 |
|
建置率 : 0.0, 建置率得分 0.0 |
|
建置率得分: 0.0 |
|
|
教育學程班, 個人競賽參與人數 0人, 團體競賽得分 0.0 |
|
|
|
學生人數: 0.0 |
|
學習歷程: 0.0篇 |
|
文章: 0.0篇 |
|
完整度得分: 0.0 |
|
學生人數: 0.0 |
|
網站數量: 0.0 |
|
建置率 : 0.0, 建置率得分 0.0 |
|
建置率得分: 0.0 |
|
|
生物科技系, 個人競賽參與人數 0人, 團體競賽得分 22.15 |
|
|
|
學生人數: 255.0 |
|
學習歷程: 13.0篇 |
|
文章: 50.0篇 |
|
完整度得分: 12.35 |
|
學生人數: 255.0 |
|
網站數量: 50.0 |
|
建置率 : 19.61, 建置率得分 9.8 |
|
建置率得分: 9.8 |
|
|
生物科技系健康科技碩士班, 個人競賽參與人數 0人, 團體競賽得分 0.0 |
|
|
|
學生人數: 0.0 |
|
學習歷程: 0.0篇 |
|
文章: 0.0篇 |
|
完整度得分: 0.0 |
|
學生人數: 0.0 |
|
網站數量: 0.0 |
|
建置率 : 0.0, 建置率得分 0.0 |
|
建置率得分: 0.0 |
|
|
餐飲管理系, 個人競賽參與人數 0人, 團體競賽得分 319.56 |
|
|
|
學生人數: 69.0 |
|
學習歷程: 277.0篇 |
|
文章: 101.0篇 |
|
完整度得分: 273.91 |
|
學生人數: 69.0 |
|
網站數量: 63.0 |
|
建置率 : 91.3, 建置率得分 45.65 |
|
建置率得分: 45.65 |
|
|
餐旅管理系, 個人競賽參與人數 0人, 團體競賽得分 4.01 |
|
|
|
學生人數: 262.0 |
|
學習歷程: 1.0篇 |
|
文章: 10.0篇 |
|
完整度得分: 2.1 |
|
學生人數: 262.0 |
|
網站數量: 10.0 |
|
建置率 : 3.82, 建置率得分 1.91 |
|
建置率得分: 1.91 |
|
|
觀光事業管理系, 個人競賽參與人數 0人, 團體競賽得分 0.0 |
|
|
|
學生人數: 0.0 |
|
學習歷程: 0.0篇 |
|
文章: 0.0篇 |
|
完整度得分: 0.0 |
|
學生人數: 0.0 |
|
網站數量: 0.0 |
|
建置率 : 0.0, 建置率得分 0.0 |
|
建置率得分: 0.0 |
|
|
國際企業系, 個人競賽參與人數 0人, 團體競賽得分 0.0 |
|
|
|
學生人數: 0.0 |
|
學習歷程: 0.0篇 |
|
文章: 0.0篇 |
|
完整度得分: 0.0 |
|
學生人數: 0.0 |
|
網站數量: 0.0 |
|
建置率 : 0.0, 建置率得分 0.0 |
|
建置率得分: 0.0 |
|
|
國際商務與行銷系, 個人競賽參與人數 0人, 團體競賽得分 125.0 |
|
|
|
學生人數: 4.0 |
|
學習歷程: 2.0篇 |
|
文章: 4.0篇 |
|
完整度得分: 75.0 |
|
學生人數: 4.0 |
|
網站數量: 4.0 |
|
建置率 : 100.0, 建置率得分 50.0 |
|
建置率得分: 50.0 |
|
|
行銷與流通管理系, 個人競賽參與人數 0人, 團體競賽得分 9.57 |
|
|
|
學生人數: 209.0 |
|
學習歷程: 8.0篇 |
|
文章: 16.0篇 |
|
完整度得分: 5.74 |
|
學生人數: 209.0 |
|
網站數量: 16.0 |
|
建置率 : 7.66, 建置率得分 3.83 |
|
建置率得分: 3.83 |
|
|
推廣班, 個人競賽參與人數 0人, 團體競賽得分 100.0 |
|
|
|
學生人數: 1.0 |
|
學習歷程: 0.0篇 |
|
文章: 1.0篇 |
|
完整度得分: 50.0 |
|
學生人數: 1.0 |
|
網站數量: 1.0 |
|
建置率 : 100.0, 建置率得分 50.0 |
|
建置率得分: 50.0 |
|
|
華語班, 個人競賽參與人數 0人, 團體競賽得分 0.0 |
|
|
|
學生人數: 12.0 |
|
學習歷程: 0.0篇 |
|
文章: 0.0篇 |
|
完整度得分: 0.0 |
|
學生人數: 12.0 |
|
網站數量: 0.0 |
|
建置率 : 0.0, 建置率得分 0.0 |
|
建置率得分: 0.0 |
|
|
航空地勤專班, 個人競賽參與人數 0人, 團體競賽得分 0.0 |
|
|
|
學生人數: 0.0 |
|
學習歷程: 0.0篇 |
|
文章: 0.0篇 |
|
完整度得分: 0.0 |
|
學生人數: 0.0 |
|
網站數量: 0.0 |
|
建置率 : 0.0, 建置率得分 0.0 |
|
建置率得分: 0.0 |
|
|
半導體產業班, 個人競賽參與人數 0人, 團體競賽得分 0.0 |
|
|
|
學生人數: 0.0 |
|
學習歷程: 0.0篇 |
|
文章: 0.0篇 |
|
完整度得分: 0.0 |
|
學生人數: 0.0 |
|
網站數量: 0.0 |
|
建置率 : 0.0, 建置率得分 0.0 |
|
建置率得分: 0.0 |
|
|
航空維修專班, 個人競賽參與人數 0人, 團體競賽得分 59.48 |
|
|
|
學生人數: 95.0 |
|
學習歷程: 9.0篇 |
|
文章: 52.0篇 |
|
完整度得分: 32.11 |
|
學生人數: 95.0 |
|
網站數量: 52.0 |
|
建置率 : 54.74, 建置率得分 27.37 |
|
建置率得分: 27.37 |
|
|
機場地勤專班, 個人競賽參與人數 0人, 團體競賽得分 0.0 |
|
|
|
學生人數: 0.0 |
|
學習歷程: 0.0篇 |
|
文章: 0.0篇 |
|
完整度得分: 0.0 |
|
學生人數: 0.0 |
|
網站數量: 0.0 |
|
建置率 : 0.0, 建置率得分 0.0 |
|
建置率得分: 0.0 |
|
|
推廣學分班, 個人競賽參與人數 0人, 團體競賽得分 0.22 |
|
|
|
學生人數: 437.0 |
|
學習歷程: 0.0篇 |
|
文章: 1.0篇 |
|
完整度得分: 0.11 |
|
學生人數: 437.0 |
|
網站數量: 1.0 |
|
建置率 : 0.23, 建置率得分 0.11 |
|
建置率得分: 0.11 |
|
|
推廣非學分班, 個人競賽參與人數 0人, 團體競賽得分 0.0 |
|
|
|
學生人數: 45.0 |
|
學習歷程: 0.0篇 |
|
文章: 0.0篇 |
|
完整度得分: 0.0 |
|
學生人數: 45.0 |
|
網站數量: 0.0 |
|
建置率 : 0.0, 建置率得分 0.0 |
|
建置率得分: 0.0 |
|
|
觀光餐旅系, 個人競賽參與人數 0人, 團體競賽得分 100.0 |
|
|
|
學生人數: 1.0 |
|
學習歷程: 0.0篇 |
|
文章: 1.0篇 |
|
完整度得分: 50.0 |
|
學生人數: 1.0 |
|
網站數量: 1.0 |
|
建置率 : 100.0, 建置率得分 50.0 |
|
建置率得分: 50.0 |
|
|
觀光事業系, 個人競賽參與人數 0人, 團體競賽得分 115.52 |
|
|
|
學生人數: 29.0 |
|
學習歷程: 13.0篇 |
|
文章: 27.0篇 |
|
完整度得分: 68.97 |
|
學生人數: 29.0 |
|
網站數量: 27.0 |
|
建置率 : 93.1, 建置率得分 46.55 |
|
建置率得分: 46.55 |
|
|
建築系, 個人競賽參與人數 0人, 團體競賽得分 16.86 |
|
|
|
學生人數: 249.0 |
|
學習歷程: 0.0篇 |
|
文章: 42.0篇 |
|
完整度得分: 8.43 |
|
學生人數: 249.0 |
|
網站數量: 42.0 |
|
建置率 : 16.87, 建置率得分 8.43 |
|
建置率得分: 8.43 |
|
|
建築系土木防災與管理碩士班, 個人競賽參與人數 0人, 團體競賽得分 0.0 |
|
|
|
學生人數: 39.0 |
|
學習歷程: 0.0篇 |
|
文章: 0.0篇 |
|
完整度得分: 0.0 |
|
學生人數: 39.0 |
|
網站數量: 0.0 |
|
建置率 : 0.0, 建置率得分 0.0 |
|
建置率得分: 0.0 |
|
|
遊戲系統創新設計系, 個人競賽參與人數 0人, 團體競賽得分 33.11 |
|
|
|
學生人數: 74.0 |
|
學習歷程: 3.0篇 |
|
文章: 23.0篇 |
|
完整度得分: 17.57 |
|
學生人數: 74.0 |
|
網站數量: 23.0 |
|
建置率 : 31.08, 建置率得分 15.54 |
|
建置率得分: 15.54 |
|
|
文創與數位多媒體系, 個人競賽參與人數 0人, 團體競賽得分 34.09 |
|
|
|
學生人數: 66.0 |
|
學習歷程: 0.0篇 |
|
文章: 23.0篇 |
|
完整度得分: 17.42 |
|
學生人數: 66.0 |
|
網站數量: 22.0 |
|
建置率 : 33.33, 建置率得分 16.67 |
|
建置率得分: 16.67 |
|
