羅德興老師的教學歷程檔案 - 110-1 創新管理 - 創新(業)管理教學資源 |
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創新(業)管理教學資源一、概論創新管理是指企業創新過程的管理和應變管理的結合。 具體來說這一概念指的是產品、業務過程、營銷和組織的創新。 創新管理使企業能夠在遇到外部或內部機會時會有所應變,並利用其創造力引進新的想法、程序或產品。 https://zh.wikipedia.org/wiki/%E5%88%9B%E6%96%B0%E7%AE%A1%E7%90%86 1-0 https://wiki.mbalib.com/zh-tw/%E5%85%A8%E9%9D%A2%E5%88%9B%E6%96%B0%E7%AE%A1%E7%90%86 全面創新管理(TIM)是迄今為止最先進、最科學的創新管理模式,它以構建和提高核心能力為中心,以價值創造和增加為目標,以戰略為導向,以技術創新為核心,以組織的各種創新(戰略創新、組織創新、市場創新、管理創新、文化創新、制度創新等)的有機組合與協同創新為手段,憑藉有效的創新管理機制和方法,做到人人創新,事事創新,時時創新,處處創新。日本優秀企業的創新管理模式充分體現了全面創新管理模式的主要特征。 瑞典學者哈利森教授通過長期的研究,總結出日本優秀企業在創新管理方面的通行做法和成功經驗。從他的研究可知,儘管日本優秀企業的創新管理模式各不相同,但它們都體現出創新的全面性、全員性、全時空性、協同性和開放性的特點。 具體說來,日本優秀企業的創新既包括技術創新,也包括非技術創新,涉及所有的創新要素,而且特別重視技術創新與非技術創新之間的協同;在日本優秀企業里,每一位員工都是創新的積极參与者,每一個職能部門都是“創新源”,而且各職能部門之間界面友好、互動頻繁、協同運作,從而為“全面創新”提供了人員和組織保障; 日本優秀企業同外部相關組織(高等院校、科研單位、政府部門、中介機構、供應商和客戶等)的聯繫非常密切,這一方面使它們能夠及時、便捷和經濟地獲取外部的最新科技知識和市場信息,另一方面也使創新風險大為降低,創新成功率顯著提高;近10餘年來,日本優秀企業所採取的創新戰略既不是純粹的“自主創新戰略”,也不是純粹的“合作創新戰略”,當然,更不是純粹的“模仿創新戰略”,而是一種兼有上述三種創新戰略優點的“複合創新戰略”。 資源創新是企業內外的技術和非技術創新,其中以技術創新為中心,進行組織創新、文化創新、制度創新、戰略創新、市場創新等;活動主體創新是公司內外相關利益的個人和單位創新,包括員工、供應商、顧客等都參與創新;活動創新是企業內外時時、處處創新,包括全時、全地域、全流程的持續創新;同時各個創新要全面協同進行。 1-1 創新管理 (Innovation Management):贏得全球競爭優勢1-2 早稻田MBA創新管理X經營策略筆記套書ビジネスマンの基礎知識としてのMBA入門1-3 破壞式創新(Disruptive Innovation) https://buzzorange.com/techorange/2013/03/06/disruptive-innovation/ 1-4 創業管理 (entrepreneurial management) https://wiki.mbalib.com/zh-tw/创业管理 「創業者」(Entrepreneur)一詞來自法語「entre」(中間)與「prendre」(承擔),最初用來描述買賣雙方承擔風險的人,或承擔建立創新企業風險的人。與發明家不同,發明家創造新事物,創業者則是聚集並整合所有必需資源(金錢、人力、商業模式、策略和風險忍耐力),以此將發明轉化為可存活的企業。因此創業行為的本質在於識別機會並將有用的構想付諸實現,需要創造性、驅動力和承擔風險的意願。 1-5 創業管理https://www.easyatm.com.tw/wiki/%E5%89%B5%E6%A5%AD%E7%AE%A1%E7%90%861-6 https://sites.google.com/a/fotech.edu.tw/hou/home/crm 侯文田老師的教學網2. 2-1 整合性創新管理 阿亨創新管理模式 7大步驟https://mymkc.com/article/content/211192-2 創業管理》創業管理概論https://yunjoy.tw/study/entrepreneurship/92-entrepreneurship.html3. 國立中山大學 107學年度第1學期 課程教學大綱 https://selcrs.nsysu.edu.tw/menu5/showoutline.asp?SYEAR=107&SEM=1&CrsDat=BM662 創業管理的教學,已從教室講授、競賽走到「實作中學習(learning by practice)」。但若無明確的實作主題、對象,課程中難以真正貼近創業現場,體驗接觸市場的「臨場感」。 本課程與中山大學創業育成中心(貨櫃創業基地)合作,邀請學生創業團隊(以下簡稱新創團隊),一同參與課程實作。 修課學生(以下簡稱課程團隊)需搭配進行中的新創團隊主題,學習商業模式與精實創業模式,以最真實的創業議題、貼近現實的臨場感, 完成創業計畫書(business plan)與創新構想原型(prototype)。 4. 天下雜誌 https://www.cw.com.tw/subchannel.action?idSubChannel=26 5. 全球獨角獸排行,螞蟻金服穩座山頭毫不意外地,全球前10大獨角獸企業由中美兩國盡攬,中國占了4個名額,美國則為6個,但前3大獨角獸皆出身中國,經營支付寶、有阿里巴巴撐腰的螞蟻金服以超出第二名兩倍的1,500億美元市值穩坐山頭。 PPT & PAPERS 1. 創業管理的架構[download]2. 創業管理研究之回顧與展望: 理論與模式探討 (2006) https://www.careernet.org.tw/doc/publish/erj_2006.pdf 3. 寶鹼&Google的創新法則https://www.cw.com.tw/article/5004542
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中華科技大學數位化學習歷程 - 意見反應 |