羅德興老師的教學歷程檔案 - 101-2 軟體工程 - 個案資料:叡暘資訊—CMMI 啟動組織變革
 

企業資訊與管理系
助理教授/日導
羅德興


歷程檔案 Portfolio

    個案資料:叡暘資訊—CMMI 啟動組織變革



    叡揚資訊-CMMI啟動組織變革
    適用課程
    資訊管理、組織及人力資源管理、專案管理
    教學目標
    1. 帶領學員了解CMMI 軟體能力成熟度整合模式國際認證的現況,以及國內軟體
    業者導入CMMI 的過程及成效。
    2. 企業電子化的實施,需經歷長時間的專案開發過程。本個案教學讓學員瞭解如
    何透過國際級的認證,提昇專案管理的效率,以及控管軟體服務的品質。
    3. 透過本個案探討企業導入CMMI 實施過程,思考自己若有機會身為專案參與者
    或負責人,應如何有效地配合與引導達成專案目標。
    教材
    蕭瑞祥、傅大煜(2010):叡揚資訊-CMMI 啟動組織變革,光華管理個案收錄庫
    (KMCC)個案編號:1-10006-11 。





     

    CMMI導入個案研討

    先備知識:CMMI 架構說明、軟體專案開發流程、國內現況。

    1.      導入CMMI與國際化之間的關係

    2.      導入CMMI是否代表了軟體產品/服務品質水準的提昇?

    3.      如果您是高階主管,在決定是否導入CMMI的決策上,您的考量是什麼?

    4.      導入CMMI時,可能會遭遇到什麼問題?

    5.      如果您是CMMI的專案負責人,如何降低導入CMMI對組織的衝擊?

    6.      導入CMMI的成效如何?

    7.      CMMIRUP的關係為何?
    8.     
    CMMIXP的關係為何?
    9. 在CMMI的流程架構下,是不是很難凸顯個人的能力?
    10. CMMI在那些國家的應用最廣,原因為何?
    11. CMMI的替代模式有哪些,請說明
    12. 我國軟體產業在
    軟體能力重視的認證有哪些?
    13. 請簡介資訊軟體業的分類,本個案屬於哪一類?

    CMMI的流程架構下,是不是很難



    凸顯個人的能力?

     

     
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