| 心理與生活 101-1心理與生活報告 一、小組報告 主題 | 內容 | 人數 | 預定報告日期 | 備註 | 姓名 | 現代生活適應 | 「尋找幸福」- 介紹1-3位你認為幸福或不幸福的人物，並剖析可能的原因 | 2人一組 2組 | 10月1日 | 可以善用短片、圖片或其他具創意方式呈現 | | 性格理論 | 「人是理性的嗎?」（p.49） | 2人一組 2組 | 10月8日 | | | 壓力及其效應 | 職場工作人員所面臨的壓力（工作、家庭、誘惑…）及其因應之道 | 2人一組 2組 | 10月15日 | 可以訪談現職人員 | | 社會思考和社會影響 | 社會對大學生或技職學生的刻板印象、形成的因素及如何重塑 | 2人一組 2組 | 10月22日 | | | 人際溝通 | 人際溝通最常出現的問題 | 5-6人2組 | 10月29日 | 以演劇方式呈現 | | 性別議題 | 媒體中的兩性意象 校園中的性別議題 感情生活的經營 | 2人一組 每個主題1組報告 | 11月19、26日 | | | 生涯與工作 | 個人生涯發展 生涯典範人物特寫 | 2人一組 每個主題1組報告 | 12月 10、17日 | 可以訪談現職人員 | |
二、個人報告 期末繳交「個人自我探索檔案」 內容涵蓋本學期課程活動 | |
