請各位同學務必在此留下本學期這門課的學習心得

請各位同學在此留下本學期這門課的學習心得與待輔導問題 (記得留學號)

全部共 15則留言

05-22 12:53:

(學號 9714D0XX) 收穫 ....

05-22 14:41:

(學號 9714D102) 學習到軟體工程是指從概念到系統的工程應用，在印度的塔塔公司把人才當作元件一樣拼湊，像製造業一樣；專案報告時更容易讓人理解問題所在，不斷地思考更多而參與其中。

05-24 16:55:

(學號9714D115)軟體工程集合了很多我們以前所學的東西，將那些東西整理結合起來，而且利用我們之前所作的專題，讓我們更了解到開發一個專案的過程，研究和應用如何以系統性的、規範化的、可定量的過程化方法去開發和維護軟體，以及如何把經過時間考驗而證明正確的管理技術和當前能夠得到的最好的技術方法結合起來的學科。還有兩個個案的報告也學習到了很多不同的問題思考方式，謝謝老師這一學期的教導。

05-24 17:05:

(學號9714D114)軟體工程的基本概念架構與流程，和開發一個專案需要考慮到的問題和涉及到的問題，從專案討論與分組報告中，需要靠大家的不同的想法和看法，溝通討論出一個最適當的方法也不是一件容易的事情，謝謝老師辛苦的教學。

05-29 13:00:

(學號 9714D105)學習到如何運用邏輯性的方式思考，對於軟體工程這課程有進一步的認識，且每節課後，透過案例進行分組以提問跟紀錄的方式，讓每個組別都參予到討論且最後尾聲在課堂上大概的結論，這樣的團體互動讓我學習以不同的角度跟想法去判斷各種可能發生的問題。

05-29 13:01:

(學號 9714D077)軟體工程這門課，讓我們更深入的了解了之前所做的專題，和組員之間也多了一份默契，也了解了軟體工程的基本架構、概念、流程，同時也從撰寫專案管理計劃書、系統設計書等等中，學習到了一份知識，最後，感謝老師的細心指導。

05-29 13:55:

(學號9714D108)上課的學習單，讓我能把上課的內容加深記憶，並了解到如何架構系統和提升邏輯性思考。由個案報告才發現軟體開發並不是想像中的那麼簡單容易，需要考量的不只是系統本身還需要顧慮到其他相關事項。希望現在所學在出了社會後也能學以致用。

05-29 14:45:

(學號9714k067)我覺得這堂課學得很充實，老師利用許多學習單讓我們完成課堂上的重點作業，完成許多本專案計畫書，讓我們充分了解專案計畫書該怎麼規劃，充分讓我們利用邏輯性思考，才發現原來一本專案計畫書的規劃沒有想像中容易簡單，都是經過許多努力思考以及計畫還有未來探討統計而完成。謝謝老師辛苦的教學。

05-29 14:51:

(學號9714K043)我覺得這堂課很有趣內容很豐富，老師利用了投影片解說課本內容，不單單只有書本上的教學，利用課堂學習單作業讓我們充分了解老師在課堂上的教學內容，而學習單的內容都跟專案計畫書有關，讓我們學習嘗試寫一本專案規畫書，雖然分組討論中有點艱辛，但也讓我們瞭解團隊合作的重要。謝謝老師的細心指導。

05-29 14:59:

(9714D132)其實一開始聽到軟體工程此名詞有點怯步，但是真正學習之後發現許多課堂上內容時常應用在於現今職場生涯上。雖然課程內容對我們有些許深奧，但是這堂課也讓我受益良多。非常感謝羅老師這麼用心的指導我們以及督促我們，讓我們學習心態更上一層樓。teacher you are funny!! thanks

05-29 15:23:

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05-29 15:29:

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05-29 15:30:

(9714d127)一開始看到軟體工程這門課時還以為是要實作的課程，但是上了課之後才知道原來只是讓我們多了解這門課的深奧及解釋，謝謝老師的督促讓我們能夠學習到那麼多的知識，謝謝老師的細心教導。

05-29 21:04:

(學號9714D130)上完軟體工程這門課程之後，研究了專案管理和開發技術，雖然課本上的內容很難懂，但老師一直都很認真的解釋與教導還有分組作業討論，讓我們也學習到軟體工程中原來沒有比想像中的難，感謝老師辛苦的教導。

05-31 09:43:

(9714D101)在軟體工程這門課裡學到了從之前的專題更延伸之後的課題，雖然最初的想法不甚明確，但透過每次上課的分組討論讓我們對專案開發的過程有更進一步的了解，進而逐步完成專案管理計畫書，除了感謝老師認真的教導外，還要歸功於組員們之間的相互合作。

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